ÚLTIMES SESSIONS

Durant aquests dies hem estat preparant entre la meva companya i jo el portafoli que ja per fi l'hem acabat i l'hem penjat. Durant aquesta tasca hem elaborat una pàgina web, cosa que ninguna de les dues havia fet abans, on hem fet una pàgina per cadaun dels professors amb les feines que havíem fet i hem fet enllaços entre ell i per pujar-lo hem fet servir el Filezilla, un programa que tampoc havíem fet servir cap de les dues però al final ens hem ensortit força bé.
Per altra banda una altra tasca que hem estat preparant és el projecte final que l'hem fet sobre les marietes  realitzant un power point, un jclic i també el recurs del tuxpaint. He de dir que tot plegat ens ha quedat força bé. El divendres el compartirem amb els nostres companys i estic segura que ells també presentaran feines molt interessants.

FEM REPÀS DEL QUE HEM APRÉS

Durant aquestes setmanes amb les sessions que hem fet amb l'Eduard hem conegut i utilitzat eines que ens poden ser útils en el nostre futur treball i si no més que ha estat molt interessant de saber utilitzar-les.
algunes d'aquestes eines poden esdevenir recursos que podem empraramb els nens com poden ser les pissarres digitals o el JClic, ja que crec que és molt important que els nens comencin des de petits a utilitzar les TAC perquè s'ha de reconèixer que en la societat en la que visquim l'ús de les tecnologíes és una cosa tan quotidiana com el parlar o escriure i a més crec que l'ús d'aquestes eines pot ser una forma molt entretinguda de que els nens facin activitats sobre els continguts apresos i que aprenguin de nous. Així i tot, penso que l'ús de les TAC a les escoles ha d'anar unit a una educació sobre l'ús correcte que faci entendre al nen com s'utilitzen i per a que s'utilitzen perquè no es tracta de que siguem dependents d'elles sinó que siguin útilis i que estiguin al nostre servei per a quan les necessitem i sobre tot eines per aprendre i per adquirir coneixement.
Altres eines que hem utilitzat com el Google Apps les podem utilitzar pel treball en grup o altres com el moodle que és un entorn per a l'aprenentatge cooperatiu. Durant aquestes setmanes hem estat utilitzants aquestes eines, penjant recursos i fent pràctiques que encara que algunes d'elles m'ha costat una mica fer-las m'agradat molt fer-las i estic segura que si continuo emprant aquests entorns n'aprendré a treu-re molt més profit d'ells.

PREPAREM EL PORTFOLIO

A sessió d'ahir amb l'Angels vàrem estar practicant com crear una pàgina web perquè durant aquesta setmana farem una que utilitzarem com a portfolio on penjarem totes les activitats que hem realitzat en aquesta assignatura i enllaços a diferents tasques que hem fet. Per realitzar-ho utilitzarem el Kompozer per donar formar a la pàgina i inserir enllaços entre les tasques. Al principi em va semblar que era una mica liós però amb una mica de pràctica vaig aprendre com s'utilitza. Ha estat molt adequat conèixer aquesta eina perquè segur que la podré utilitzar per fer més d'una tasca.

FEM UNA HISTÒRIA AMB IMATGES

Durant aquesta setmana hem estat acabant el projecte que vàrem iniciar abans de Nadal. Amb el Corel Draw vàrem dibuixar les fruites que serien els personatges de  la nostra història i vàrem fer tots els fotogrames cambiant una mica en cada un la possició dels nostres personatges, en total uns 30 fotogrames més o menys. Després amb el Movie Marker muntàrem la història i afegírem la música. El resultat és una història animada que dura uns 3 segons. Tot plegat a estat un projecte molt interessant i del que he aprés molt perque jo no coneixia el Corel Draw.
Encara  que el nostre resultat és una història molt curteta, amb aquestes eïenes i amb una mica de paciència podem  crear les nostres històries o contes que poden ser usades com a recurs didàctic en l'aula. 

ELS ENTORNS VIRTUALS D'APRENENTATGE

Les noves tecnologies de la informació i de la comunicació possibiliten una nova forma d'aprenentatge, de coneixement i de recerca d'informació a través de les noves xarxes de comunicació.
Aquests entorns cada dia estan més presents en les nostres aules i per això és requereixen noves habilitats que s'han d'anar adquirint poc a poc en el procés d'ensenyament-aprenentatge.
Aquestes eines esdevenen no només uns estris d'aprenentatge, sino també una nova forma d'interacció i de comunicació social. Per això, crec que d'alguna forma s'ha de regular tot aquest procés que es porta a terme en les nostres escoles, pensant que pot ser útil i beneficiós per als nostres alumnes, s'ha de disenyar una forma d'educació on els nens aprenguin aquestes habilitats i capacitats.
En tot aquest procés les hores lectives deixen de ser estrictament a l'aula per passar a ser una feina que es pot realitzar en qualsevol moment del dia, i els materials com els llapisos, les llibretes i els llibres queden sustituits per les pissarres digitals, l'ordinador amb els seus perifèrics, el software i els videojocs.
Les materies ja no són aquells llibres pessats que carregàvem en les nostres moxiles sino CDs de matemátiques, física, llengua...
D'altra banda, és important que es porti a terme una professionalització dels docents en aquestes eïnes, perque sovint disposar dels millors recursor no vol dir que es faci un bon us d'ells i per això s'ha de promoure l'accés dels professors a cursos de formació.

L'US DELS VIDEOJOCS A L'EDUCACIÓ
http://edu.gnomio.com/file.php/142/Presentaci_n2.ppt#256,1,Diapositiva 1
http://www.aulagamer.com/2011/05/buenas-practicas-en-el-uso-de-videojuegos-educativos/

ENQUESTA SOBRE L'US DE LES TICs I DELS EVA A LES ESCOLES
https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AidatuFCj0TAdHg5QWVma1pRNzBPSTZaZWpPem05N3c&hl=es&gridId=0#edit

L'US DE LES TIC A LES ESCOLES

A l'última sessió amb el Joan Anton hem exposat els treballs que hem realitzat per grups sobre l'us que fan de les TIC en diferents escoles.
El nostre el vàrem centrar en l'escola Vedruna. Aquest és un centre en el qual desde fa un temps no s'utilitzen els llibres de text, amb lo qual usen les TIC de forma transversal en totes les asignatures. Cal dir que, encara que és una escola concertada, quan vàrem fer la visita ens va sobtar els recursos dels que disposaven i l'interés que hi havia per part dels mestres en l'us d'aquestes tecnologies.
Després de veure les exposicions dels meus companys, he arribat a la conclussió que moltes vegades l'us que es fa de les TICS als col·legis no ve restringit per la manca de recursos que té el centre, ja que molts dels centres que es citaren tenien pissarres digitals, canons de projecció, feien blogs, treballaven per projectes..., sino per les ganes o l'interés que té el professorat del centre perquè l'us d'aquestes eines necessita d'un aprenentatge, ja que moltes vegades els professors no tenen la formació adient.

UTILITZACIÓ DEL POWER POINT

A pesar de que no vaig poder assistir a l'última classe mágradaria fer una entrada a partir d'haver realitzat l'activitat proposada per l'Angels. Al realitzar aquesta activitat,  amb l'ajuda d'un tutorial perquè al principi no tenia idea de com fer-la, he conegut una nova utilitat del power point, ja que l'hem utilitzat per fer un joc interactiu utilitzant hipervincles. Crec que els hipervincles, apart d'utilitzar-los per fer el joc, poden servir per fer unes presentacions molt més complertes perquè ens donen l'oportunitat de mostrar  informació que tenim en altres documents o carpetes sense haver d'afegir-la al power point que estem realitzant. A més cercant informació a internet de com podia utilitzar-los i de com podia fer el joc he trobat alguns jocs que estaven prou bé.